波士頓國際學(xué)校幼兒園部，以國際文憑組織(IBO)的IB教育和意大利瑞吉?dú)W教育理念為基礎(chǔ)，創(chuàng)設(shè)以孩子為主人公和寓教于樂的環(huán)境，全面激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣和探索欲望，實(shí)現(xiàn)“玩中學(xué)、學(xué)中玩”。讓幼兒在安全、健康、快樂、自信、自主的學(xué)習(xí)和生活中，探索自己、認(rèn)識朋友、體驗(yàn)世界。

核心優(yōu)勢

幼兒園全面引入和貫徹IBPYP國際教育理念和教育模式，PYP探究課程以問題為本，以主題活動(dòng)形式進(jìn)行學(xué)習(xí)，開展以幼兒為主體的跨領(lǐng)域探究活動(dòng)。同時(shí)，幼兒園與波士頓國際小、中、高相銜接，實(shí)現(xiàn)3-18歲教育一貫制解決方案，讓孩子的教育持續(xù)更簡單。

與其它國際幼兒園相比，我們最大的優(yōu)勢就是我們背靠波士頓國際學(xué)校。作為無錫地區(qū)唯一所從幼兒園到高中都獲得IB正式授權(quán)的國際學(xué)校，幼兒部可以及時(shí)地共享國際校的頂級教育資源，保障了課程高質(zhì)量地實(shí)施以及教師團(tuán)隊(duì)持續(xù)性的專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)。這在整個(gè)無錫地區(qū)都將是獨(dú)一無二的寶貴資源。波士頓幼兒部的教師也是通過嚴(yán)格挑選的具有學(xué)前教育資質(zhì)的專家，并在加入后持續(xù)地進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)。我們注重孩子個(gè)體的發(fā)展，并通過小組活動(dòng)制定適合孩子發(fā)展規(guī)律的課程計(jì)劃與目標(biāo)。我們致力于為孩子提供尊重，安全，溫暖，自由快樂的學(xué)習(xí)探索環(huán)境，培養(yǎng)孩子樹立終身學(xué)習(xí)的觀念和態(tài)度，真正的享受學(xué)習(xí)的過程與之帶來的樂趣。

幼兒部隸屬于波士頓國際學(xué)校，坐落于新吳區(qū)，毗鄰新區(qū)政府和國際軟件園。幼兒園建筑面積四千多平方米，擁有獨(dú)立的戶外活動(dòng)場地1500多平方米，可容納14個(gè)教學(xué)班的幼兒就讀。

課程理念

波士頓幼兒園的教育理念，關(guān)注孩子學(xué)習(xí)者特質(zhì)的培養(yǎng)，以國際文憑組織(IB)的教育理論為基礎(chǔ)，汲取了眾多優(yōu)秀理念的優(yōu)勢并加以整合運(yùn)用，波士頓課程受意大利北部瑞吉?dú)W教育項(xiàng)目的啟發(fā)，并結(jié)合國際最佳教學(xué)實(shí)踐，開創(chuàng)出波士頓特有的IB課程與瑞吉?dú)W教育相融合的探索課程。同時(shí)波士頓課程關(guān)注與本地文化背景相融合，與實(shí)際相結(jié)合，讓不同國家的孩子能在教育的延續(xù)性上得到更好的關(guān)注。

在波士頓，我們把孩子視作自己學(xué)習(xí)活動(dòng)的積極參與者，珍惜并支持孩子的好奇心及觀察能力，并逐漸掌握各種觀察，探索，發(fā)現(xiàn)和研究的技能及團(tuán)隊(duì)合作能力。這也是波士頓課程理念的基本目標(biāo)。老師根據(jù)已設(shè)定的目標(biāo)，結(jié)合孩子的興趣所在繼續(xù)對課程進(jìn)行延伸，進(jìn)一步發(fā)展孩子的潛能。

入學(xué)條件

我們招收18個(gè)月以上到五周歲的孩子，幼兒園開設(shè)托班到中班。大班起，學(xué)生如繼續(xù)選擇在我校就讀，將升入學(xué)校的小學(xué)部進(jìn)行學(xué)習(xí)。

師生比

在波士頓，每個(gè)班級配備三位老師，苗班的師生比是1:8，小班及以上是1:10，我們的師生比例非常優(yōu)越，可以讓我們老師有更多的機(jī)會(huì)去關(guān)注個(gè)體幼兒的發(fā)展和興趣，幫助我們老師能更好地計(jì)劃課程來回應(yīng)幼兒不同的興趣，更有效地開展小組教學(xué)。

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