中美國際教育交流會(huì)由馬可·波羅國際教育外方校長John Larner博士主持，美國羅格斯中學(xué)的校方代表、本校校董Kevin博士攜全球項(xiàng)目教育董事、高中部教務(wù)長等一線教學(xué)骨干專程從美國趕來參加此次交流會(huì)，與學(xué)校、學(xué)生和家長共同探討中美教育理念和課程設(shè)置的差異，并詳細(xì)解讀美國高中的課程優(yōu)勢和升學(xué)規(guī)劃。

成立于1766年的美國羅格斯中學(xué)是美國著名的藍(lán)帶中學(xué)，擁有250年歷史，其辦學(xué)宗旨是通過卓越的教育，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)探索與追求自身興趣愛好。培養(yǎng)具有求知心與創(chuàng)造力，高度自信的學(xué)生。這也是我校與其合作致力于追求和發(fā)展的方向。

（外方校長John Larner博士介紹學(xué)校情況）

美國的教育體系注重學(xué)生的全面發(fā)展，教師以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)態(tài)度教育學(xué)生學(xué)習(xí)和思考的方法，其課程設(shè)置以鼓勵(lì)創(chuàng)造性思維、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立人格和適應(yīng)將來的大學(xué)生活為出發(fā)點(diǎn)，涵蓋科學(xué)、體育、藝術(shù)等各種學(xué)生活動(dòng)。在美國的大學(xué)申請過程中，成績只是“你的故事”里很小的一部分，你的創(chuàng)造力、領(lǐng)導(dǎo)力、社會(huì)活動(dòng)能力和特色特質(zhì)將組成其余很大的一部分。

交流會(huì)最后的提問環(huán)節(jié)，家長和學(xué)生們爭相舉手踴躍發(fā)言，現(xiàn)場氣氛熱烈。對(duì)于家長們所關(guān)心的問題，教育專家一一解答。有的學(xué)生敢于用不太流利的英語向嘉賓提問，努力嘗試突破自我，John校長給予了鼓勵(lì)和贊揚(yáng)。直到主持人提醒是最后一個(gè)問題，家長們?nèi)匀灰猹q未盡。

會(huì)議結(jié)束后，依然有不少家長和學(xué)生圍住教育專家進(jìn)行一對(duì)一、面對(duì)面交流，他們直言，這樣的機(jī)會(huì)實(shí)在太難得了。今后這樣的教育交流活動(dòng)將不斷推出，為中國的學(xué)生和家長搭建了解世界和展示自我的舞臺(tái)。

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