從事教育事業，需要有明確的戰略發展方向，需要有一支優質的教師隊伍團結一心，真抓實干。上海諾思蘭頓秉承“諾教師之發展，思學生之未來”理念，以高標準吸引人才，提升學校的教學水平，努力將諾思蘭頓打造成為高品質的國際化學校。

上海諾思蘭頓學校師資

上海諾思蘭頓學校師資由本土教師、海歸教師和外籍教師三方構成，學校根據三方各自優勢進行最優化的職能分配。

本土教師優勢：國內頂尖 985、師范專業，且在國際教育行業多年執教經驗，熟悉學生的文化背景，了解中國教育國情，擅長把握考試重難點。

海歸教師優勢：擁有出色的海外求學經歷，在專業背景和語言教學上占優勢。同時可以更好地傳授學生海外求學的困境和文化差異。

外籍教師：具備良好的教學經驗和教育經歷，且均具備海外教師資質，熟悉國際課程體系和國際化方式教學，有利于學生綜合素質的提高。

硬核實力

蘭頓師資學歷：目前，各學科教研組長均擁有10年以上A level教學經驗、成功的牛劍申請案例、90%+的學科得A及A*經驗、三大考試局的教學研究及教案編寫經驗。其中，在師資學歷方面，博士占比21.4%、碩士占比72.6%、本科為6%。合理的師資比例是學科建設的有效保障，為學科群體優勢的發揮提供有力支撐。

蘭頓師資畢業生指導數據：在蘭頓教師帶出的歷屆畢業生中，進入美國TOP30的畢業生占比10%，美國TOP60的學生比例為71%，成功進入牛劍和G5的分別占比22%和49%。

蘭頓師資教齡：領導團隊、教研團隊、海歸教師、升學隊伍、外教團隊、國內名校教師以及素質拓展課程教師組成了諾思蘭頓專業化的師資隊伍。其中擁有5年以上教學經驗的教師占比43%，擁有10年以上教學經驗的教師占比28%，有15年教學經驗為22%、有20年教學經驗的占7%。

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