9-12年級的學生在高中部就讀，其中：9年級和10年級的學生將遵循劍橋國際證書課程（IGCSE），這將為他們將來能順利完成IBDP課程打下堅實的基礎和學習技能。

    在2015年秋季，我們開始了世界國際文憑試課程（IBDP），11年級的學生將成為海嘉的第一批 IBDP學生。我們很興奮的踏上一個新的旅程。以下是它們兩個課程的簡介。

    劍橋國際證書課程：

    2IGCSE 是一國際認可為14-16歲而設的課程，它在世界160個國家超過9000 所不同的學校采納成為他們的課程大綱。它是一個經過25年發展，一套成熟和值得信任的課程。被世界大學公認為一個可靠評估學習能力課程，在十年級的時候，學生們會參加一個公開考試。

    9年級，10年級的必修課:

    IGCSE 英語

    IGCSE 數學

    IGCSE 科學

    中國語文或中文為第二語言

    歷史 (9年級)

    世界視野 (10年級)

    體育

    圖書館

    選一門選修課：

    藝術，音樂和體育

    IGCSE 法語,  韓語 或 英語為第二語言

    世界文憑試課程（ IBDP ）

    IBDP 課程于 1968 年首次開設，借鑒各國教育之長，在40余年的實踐中，已經逐步發展出一整套廣受贊譽的課程大綱和評估體系，成為一個非常成熟的教育體系。

    旨在發展學生各個方面：智力，社交，情感和健康等等。

    全球現有超過 2,470 所IB World Schools 提供IBDP課程. 它是一個具挑戰性但又平衡的課程。除了高標準的學術要求外，也強調培養具有社會意識及責任感的公民。

    IBDP課程作為國際高中課程，能最大程度地避免中外學制差異，幫助學生成功申請到海外的大學，并為將來在職場上發展做好準備。同時，它已經已經得到了世界領軍大學的認可， 學生需要參加公開畢業考試，由校外IB專業老師統一 評估。

    三大核心課程：

    除了六門必修課外，學生還要完成以下三個核心課程：

    知識理論（Theory of Knowledge，簡稱TOK）：知識理論是一門跨學科的課程，為的是鼓勵、培養學生的批判性思維能力，防止認知偏見與主觀臆測，增強學生的理性分析能力和表達能力，測試形式為寫作與口述。

    擴展論文（Extended Essay，簡稱EE）：要求學生進行一次調查研究，內容包括所學課程中的知識點，寫出4000字的研究論文。課程目的是：培養學生掌握獨立研究課題的方法，學習學術性論文的寫作規范和寫作技巧，為將來大學學習打下基礎。

    創意、行動與服務（Creativity, Action and Service，簡稱CAS）：IBDP文憑的學生都必須完成至少150小時的創意、行動與服務活動。CAS旨在使得學生除了學好必修的文化課程之外，為學生提供機會，進行創新活動，關心服務社會與他人，培養團隊精神，增加社會責任感。

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