在選擇一所正規的國際學校時，父母該重點關注那些方面?在選擇學校的過程中有很多事情需要考察，到底那些點是重中之重需要考察的呢?跟著國際學校的小編一起看看。

　　第一看：看學生

　　?要選擇國際學校，您必須先看看學校的學生。無論是進入社會的校友，進入大學的畢業生，還是仍在學校學習的學生，都是學校教育理念和行為發展的成果，是學校優勢和劣勢的最佳參考。可以從以下三層判斷。

　　第一個層次：如果學校累積了多年，那么我們就可以看看往年畢業生，看他們是否有能力在社會中維持生計。

　　第二個層次：是看看三年學習后孩子們的學習進展如何。這也是大多數父母會看到更多的方面。

　　第三個層次：是觀察學生的精神面貌和學習狀況。

　　第二看：看文化

　　顯性文化：學校無處不在的地方，都是顯性文化的體現，展示了學校獨特而獨特的文化基因。小編認為，學校的師生安排了良好的文化環境。因為表面是一種文化環境，它實際上是學生學習成果的一種表現。這是對學生學習活動的認可，是一種表現形式。

　　隱性文化：隱性文化也就是平時不得不談的學校辦學愿景、理念和目標等…這是學校發展、育人的方向。

　　第三看：看課程

　　第一類是認證類課程。主要由IB認證的IB課程和英國A-LEVEL課程代表。

　　第二類是學歷類的課程。它主要是指國內學校，組織，機構和外國政府或學校形成具體的聯系方式，獲得其他政府認證或學校認證，注冊外國學生，畢業后獲得外國文憑，并堅持國外評估標準。這種課程的優點是課程評估是根據國外要求進行的，重點是過程而不是結果。這類課程以美國，加拿大和中國的高中提供的課程為代表。

　　第三類是自主研發類課程。在中國注冊或未注冊，主要是在國內課程的中文課程，輔以國外引進的教科書和國內開發的課程。這種類型的課程仍處于起步階段，其進一步學習的途徑取決于標準化考試。

　　第四看：看校長

　　第一大類是本身靠教育起家，到目前為止已經發展得很好，擁有學術和文化課程的積累，以及資金的積累，這樣的學校將有無限的前景。

　　第二大類的是將國際學校作為賺錢的工具。將教育視為一個行業不是一項長期的學校行為，而是當成短期的盈虧的行為，以關鍵績效指標來作為運營基礎的。對于這樣的投資者，學校的管理和概念會有偏差。父母在選擇時也需要特別注意。

　　第三類是有情懷和社會責任感投資人。希望通過教育實現社會責任和夢想。在這些創始人的指導下，可以根據學校的教育理念建立教師，然后培養優秀學生。

　　看完這三類以后，小編建議在家長們參加校園開放日的同時，也要仔細去判斷這所學校的辦學性質。