佛山市諾德安達學校重視學生的人格培養，堅持全人教育理念的學校，根據十四個學習者素養向學生提出學術水平、個人品性及社會交往三個方面的要求，而這也與許多家長的需求不謀而合。

小學階段(G1-G6)

小學及初中屬于國家九年義務教育的階段。根據教育部門規定，學校實施以國家課程為主線，同時融入國際化的教學元素和方式，中文和英文授課各占50%。也就是說，在基礎教育方面，特別是家長們尤為注重的語文、數學科目，佛諾會使用部編版的教材，為學生接受本土教育打下扎實的基礎。

數學科目

雙語教學，有外教負責拓展內容，包括數學學科英語語言的加強。外教利用模擬場景、圖形模型、實踐活動等方式加深學生對課本知識的理解和運用。

英文科目

諾德安達教育集團有一支強大的學術研發團隊來設計我們的英語課程，通過講義教材的形式呈現給學生。同時，我們更加注重通過主題性學習的方式來加強英文科目的學習，即在每一階段設置某一主題，所有學科將圍繞這個主題而展開不同角度的學習和討論，這個方式與國際學校的學習方式較為相近，過程中孩子們會接觸到許多專業相關的英語知識。

其他特色課程

a) 綜合理科課程STEAM

諾德安達教育集團與美國麻省理工MIT合作的理科類課程，作為常規課程存在于課表中，STEAM=Science, Technology, Engineering, Art, Mathematics，這門課程主要是圍繞以上幾個理科方向的教學內容，通過大量的研究、實驗、操作、討論等方式，培養學生的創新思維能力、動手實踐能力和團隊協作能力。我校的STEAM課程優勢在于，由MIT的專家教授親自編寫，我校的老師也會定期前往MIT接受培訓深造，我校的學生們會在每年接受一項由MIT指定的主題挑戰，在為期一學年的挑戰中，通過學習、報名、競賽、甄選的方式，獲得每年春天4月前往美國麻省理工STEAM Festival的活動機會，與世界各地的學生同臺競技。

b) 表演藝術課程

諾德安達教育集團與美國紐約茱莉亞音樂學院合作的表演藝術課程，其中包括音樂、舞蹈、戲劇三方面的學習，作為常規課程存在于課表中。茱莉亞的專家教授親自編寫，我校的老師定期前往茱莉亞接受培訓深造，學生可以在日常學習中，學習樂理知識、賞析經典表演作品、接觸不同樂器、通過戲劇或舞蹈的方式自信地展示自己。這并不代表學生在未來必須要成為表演的專家。學校的初衷是希望學生通過音樂表演的方式，更好地激發他們內心的創造力、表現力和自信心。學校也有各種現代化的設施舞臺，給學生充分展示自己的風采。

c) 全球校園Global Campus

全球校園平臺，是諾德安達教育集團基于全球73所學校開設的一個網絡資源平臺，每位佛山諾校的在讀學生都可以登錄平臺，與其他姐妹學校的學生共享學習資源，參加姐妹學校之間的線上競賽，如線上合唱隊、閱讀比賽、寫作比賽、攝影比賽等等。

初中階段(G7-G9)

初中階段在延續國家義務教育課程的同時，融入優質國際課程的教育理念和教育方法，為了讓學生將來更好地適應學習IB課程。因此佛諾會在初中階段將英文授課比例提升至60%-70%，中文授課比例相應下降至30%-40%，同時，將理科類的科目更加細化成物理、化學、生物三門學科，人文類的科目細化成歷史、地理、道德與法治三門學科分別學習。從9年級(初三)開始，學校提供IGCSE課程學習。學生按照選擇學科，走班上課。

另外學校的升學指導課程(必修)和第二外語課程也是學校的特色課程。每年佛諾會開展全球校園的線下活動，例如學生前往瑞士或意大利的徒步探險滑雪活動，還有高年級學生前往坦桑尼亞進行的社會服務活動，開拓學生的國際視野，培養他們堅韌不拔的精神，讓學生能將課本學習到的知識，和他們實際擁有的能力，幫助到更多世界各地的人們，成為真正具有國際胸懷的全球公民。

高中階段(G10-G12)

在完成了九年義務制教育以后，學校會在高中階段提供IBDP及Alevel課程的學習。由于IB和Alevel課程可申請大學和國家的范圍較廣(除了中國大陸的大學不可申請，大部分主流的留學國家如英、美、加、澳均可申請，亞洲及中國香港地區的部分大學也認可IB課程)，佛諾的學生能夠在高中畢業后，根據他們的個人規劃申請海外的大學。IB課程要學習的內容包括六大學科的學習(7分*6=42分)、專題論文(EE, 1分)、創造行動與服務(CAS，1分)、認識論(TOK, 1分)，總分45分。Alevel 課程中，學生可以選擇3-4門學科學習。另外，學校配備專門的升學指導團隊，為高中階段學生提供一對一的升學指導(含在學費中，不額外加收)。助力學生考取最適合他的專業和大學。

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