北京市朝陽區(qū)凱文學校遵循國際文憑(IB)課程的理念，以中國國家課程為核心，高度融合了劍橋國際課程，為學生學貫中西、學以致用打下最堅實的基礎。

高中課程

朝陽凱文設置了“國內高考升學路徑+國際海外升學路徑”雙軌制培養(yǎng)體系。國內高考升學路徑”為學生提供夯實知識與技能的課程;在國際海外升學路徑中，朝陽凱文參考劍橋課程(CAIE)，在高中階段為學生設置有國際課程項目(ICP) 和藝術課 程項目 (ACP) ，為學生提供多元而卓越的課程選擇，實現(xiàn)多元的個性化升學道路。

國際課程項目

朝陽凱文學校國際課程項目是專門為計劃在世界各地名校進行學術學習的學 生設計的。學生在9年級完成中國國家課程學習目標，同時也開始IGCSE課程，在10 年級期末參加IGCSE考試。朝陽凱文學校還開設增益課程，以確保學生滿足美國和英 國大學的入學要求，擁有成功的大學學習的學術基礎。在11-12年級，學生將根據(jù)個人成績和學術追求，選擇IB課程或A-level課程。

國際文憑課程

所有學習國際文憑課程(IBDP)的學生都需要從6個學科組中選課。所有學生在選課時必須滿足以 下兩個要求:

從前5個學科組中至少選擇1門學科; 從第6組中選擇1門學科或從前5組中再另外選擇1門學科。

適合立志申請英美頂尖大學的學生。

英國高中課程

英國高中課程(General Certificate of Education Advanced Level )簡稱A-Level課程，它是英國普通中等教育證書考試高級水平課程，也是為其兩年的英國學生大學入學考試課程。在兩年中，朝陽凱文學生將基于自己的興趣和愛好，深入地學習3或4門學科。

藝術課程項目

朝陽凱文學校特長發(fā)展路徑融合了技能學習、藝術特長學習以及傳統(tǒng)學科課程，確保課程的一慣性。9 年級的學習項目銜接學生們在初中所掌握的技能和知識，10 年級結束時學生將參加國際普通中學教育證書課程(IGCSE)中特定學科的考試。此外，在 10 年級，學生將開始特長集訓項目，通過許多專業(yè)和定制化的課程，為學生將來成為優(yōu)秀的藝術家和音樂家做好充分的培養(yǎng)和準備。

凱文藝術課程是面向 10-12 年級學生的全日制藝術教育，為學生提供全面的視覺藝術教育體驗。課程內容包括學術課程、英文課程、專業(yè)藝術課程和課外課。

凱文藝術課程非常重視學生藝術作品集的積累和制作，這也是大學申請流程中非常重要的一個部分。凱文藝術項目匯集世界頂級藝術資源，為學生定制個人化成長方案。凱文藝術課程為學生提供為期 3 年的專業(yè)學習，支持學生獨立個性的發(fā)展，致力于培養(yǎng)全面發(fā)展、具有全球視野的藝術人才。

凱文音樂項目

凱文音樂課程是面向 10-12 年級學生的全日制音樂教育，為學生提供全面系統(tǒng)的音樂教育。課程內容包括學術課程、英文課程、專業(yè)音樂課程和課外課。

凱文音樂課程重視對于學習能力和思維方式的培養(yǎng)，確保學生奠定扎實的理論知識基礎。凱文音樂課程匯集世界頂級藝術資源，為學生定制個人化成長方案。凱文音樂課程為學生提供為期 3 年的專業(yè)學習，支持學生獨立個性的發(fā)展，致力于培養(yǎng)全面發(fā)展、具有全球視野的音樂人才。

國家課程項目

朝陽凱文學校設有國家課程項目，遵循國家課程標準，夯實核心基石課程，豐富素 質拓展課程，突出專項研究課程;同時，強化朝陽凱文英語教育特色，推進雙語大閱讀; 全面實施藝術選修和凱文大體育課程;開設了專業(yè)的心理輔導課、生涯規(guī)劃課以及領導 力課程;為每個學科設計了豐富的學科拓展、研學實踐和競賽提升活動，支持學生全方 位個性化成長，使學生在每一個發(fā)展領域都能構建堅實的知識基礎和實踐技能。

朝陽凱文學校堅持全人教育理念，德智體美勞“五育并舉”，充分發(fā)揮朝陽凱文國際 化辦學的資源優(yōu)勢，通過小班額教學、高頻次輔導、多導師支持、新技術保障等方式，培 養(yǎng)擁有“健康身心、社會責任、拼搏精神和現(xiàn)代意識”的優(yōu)秀人才，實現(xiàn)“讓所有人優(yōu)秀， 讓優(yōu)秀者領跑”的育人目標。

初中課程

朝陽凱文學校的初中項目嚴謹?shù)劂暯映浞謱W生在小學階段學習中所掌握的技能和知識，并融合了技能學習、服務項目以及傳統(tǒng)的學科課堂。8 年級時，學生會以劍橋考評國際教育的 Checkpoint 考試結束初中階段的學習，并在 9 年級開啟劍橋 IGCSE 的學習。

所有初中階段的學生大多數(shù)學科的學習都遵循劍橋國際課程初中階段的課程標準。按照中國國家課程標準進行教學的學科遵循中國教委所要求的標準，并融合了國際普通中學教育證書課程(IGCSE)、國際文憑課程(IBDP)、大學預備考試等元素，幫助學生在未來進行外部的考試時取得成功。

此外，學生參與符合我校幸福課理念的活動，并通過這些活動去理解創(chuàng)新和服務類學習項目的基本原則。學生還會參與學校致力于培養(yǎng)孩子綜合素質的亮點項目(藝術、科創(chuàng)和體育)，并在全部科目中也學習信息通信技術 / 數(shù)字技術的技能。

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